INTERACTIF - Les Bilans

Retrouvez-nous au salon de la Formation continue les 26 et 27 mars 2010 de 10h à 18h sur le stand F80
Paris-Expo, Pavillon 8, Porte-de-Versailles

Les bilans de compétences et d'orientation professionnelle

PROGRAMME BILAN DE COMPÉTENCES

Période	Séance	Durée moyenne	Type de séance	Nature
PHASE 1. PHASE PRÉLIMINAIRE
semaine 0	RV préalable	1 heure	Entretien individuel	Accueil, analyse de la situation, définition des besoins, objectif du bilan de compétences, présentation du déroulement et méthodologie, confirmation éventuelle de l’engagement avec remise du contrat tripartite, planning des séances
PHASE 2. PHASE D’INVESTIGATION
Partie 1. CONNAISSANCE DE SOI ET DE L’ENVIRONNEMENT
semaine 1	1	2 heures	Séance accompagnée	Tests de comportement professionnel et personnel, questionnaires d’autoévaluation, remise du livret d’accompagnement
semaine 2	2	2h	face à face et travail personnalisé	Restitution des tests et questionnaires : profil professionnel et synthèse de personnalité, les aptitudes, points forts et axes d’amélioration. Étude du parcours de formation : les connaissances
Partie 2. MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE DE PROJET PROFESSIONNEL
semaine 3		3 à 4 heures	Travail personnel	Travail sur livret : investigation du parcours professionnel, itinéraire passé, l’histoire, les choix antérieurs, investigation sur l’aspect personnel, extraprofessionnel
semaine 4	3	2h	face à face et travail personnalisé	Diagnostic de carrière, analyse d’activité et formalisation des compétences, travail sur les motivations, les contraintes, les systèmes de valeurs, les besoins, les conditions de travail ; travail de synthèse de la connaissance de soi : ses atouts, ses manques
Partie 3. ÉTUDE FAISABILITÉ, HYPOTHÈSES D’ORIENTATION
semaine 5	4	2h	face à face et travail personnalisé	Définition des hypothèses de projet et/ou d’une nouvelle orientation professionnelle, gestion individuelle des compétences : identification des compétences individuelles mobilisables dans le cadre des hypothèses de projet, transférabilité et écarts à combler
semaine 6		3 à 4 heures	Travail personnel	Recherche terrain et/ou documentaire : recherche dans les centres de documentation, les organismes de formation, les salons professionnels, conférences, échanges avec des professionnels…
semaine 7	5	2h	face à face et travail personnalisé	Études de postes, types d’emploi, analyse des fiches fonctions (comparaison profil-type de fonction avec profil-type candidat), écarts entre le profil et le projet : détermination des besoins de formation
PHASE 3. PHASE DE CONCLUSIONS
Partie 1. PLAN D’ACTION
semaine 8	6	2h	face à face et travail personnalisé	Formalisation du projet professionnel et/ou de formation, étude des possibilités d’évolution de sa fonction, plan de mobilité interne et/ou externe, conclusion, validation et plan d’action
Partie 2. RÉALISATION DU OU DES PROJETS
semaine 9	7 RV fin de prestation	2h	face à face et travail personnalisé	Élaboration d’un plan d’action personnalisé ou plan personnel de progrès (P.P.P.), identification des étapes, préparation et accompagnement dans le changement organisationnel, mise en place d’une dynamique personnelle, remise des fiches de suivi, remise d’une synthèse commentée
PHASE DE SUIVI
Suivi à 6 mois		1 heure	entretien individuel	Suivi et actions correctives si besoin, conseils personnalisés

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